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高中语文:病句题要满分,就看这一篇!

本文摘要:有不少小同伴留言对小编说自己的语病题一做一错,大写的桑心_,今天,小编就和同学们讲讲语病题如何轻松拿满分!现行高考语文《考试说明》划定考察的病句类型有六种:搭配不妥、语序不妥、残缺或赘余、结构杂乱(杂糅)、语意不明(歧义)、不合逻辑。分属结构性病句和逻辑性病句。

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有不少小同伴留言对小编说自己的语病题一做一错,大写的桑心>_<,今天,小编就和同学们讲讲语病题如何轻松拿满分!现行高考语文《考试说明》划定考察的病句类型有六种:搭配不妥、语序不妥、残缺或赘余、结构杂乱(杂糅)、语意不明(歧义)、不合逻辑。分属结构性病句和逻辑性病句。抓句子身分1. 泛起了并列的短语,可能是搭配不妥、分类不妥、语序不妥或语意不明;2. 泛起了多个谓语,可能是搭配不妥、偷换主语;3. 泛起了长宾语,可能是宾语中心语残缺、搭配不妥;4. 泛起了多重定语、多重状语,可能是语序不妥或赘余;5. 泛起了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不妥、用词不妥;6. 泛起了“的”字的短语,可能是语意不明、搭配不妥、偷换主语或语序不妥;详细解释一、泛起了并列的短语,可能是搭配不妥、分类不妥、语序不妥或语意不明。

例:1. 有关部门对少少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,实时举行了品评教育和严肃处置惩罚。(搭配不妥,“事件”不行以“品评教育”)2. 我们家乡漂亮而富裕,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘庶,此外,还适宜栽种梨树和枣树。

(分类不妥,“梨树和枣树”都是“果树”)3. 采风小组搜集了近七百万字的民间故事、七百余首情歌和少量民歌。(分类不妥,“情歌”与“民歌”互有包容,二者是交织关系,不能并列。)4. 全厂职工讨论和听取了厂长关于改善谋划治理的陈诉。

(语序不妥,应为“听取和讨论”,有时间上的先后关系)5. 文件对经济领域中一些问题从理论上和政策上作了详细的划定和深刻的说明。(语序不妥,句中的“从理论上和政策上”与“详细的划定和深刻的说明”照应错位。)6. 克日新区法院审结了这起案件,违约谋划的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。

(语意不明,是“经济损失和诉讼费”共计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)并列身分意义上往往包罗着内在的有机联系,有先后、主次、深浅、远近之分,这些联系和差异相应地直接反映在排列顺序上,成为纪律性的约束,随意改动,便会造成排序不妥。二、泛起了多个谓语,可能是搭配不妥、偷换主语。例:1. 这个文化站已成为教育和资助后进青年,挽救和造就失足青年的场所,多次受到上级向导的表彰。

(搭配不妥,“造就”与“失足青年”不搭配)2. 这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被授予省优质产物称呼,产物远销全国各地和东南亚地域。(偷换主语,“工厂”不行以“被授予省优质产物称呼”,应在“三次”前加上“其产物”,另外“东南亚”后面加上“其它”)3. 我们也学小孩子一样,掐了一把花,直到花和叶全蔫了,才带着歉仄的心情,丢到山涧里,随水漂走了。(偷换主语,前面主语是“我们”,后面已暗换成“花”,所以应改成“把它们丢到山涧里,随水漂走了”)4. 引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命,但流传速度快,如果不想措施找到它的演变原理,病情很容易迅速伸张,给人类康健带来庞大威胁。

(偷换主语。原来的主语是“甲型流感病毒”,应在后一分句的关联词“如果”前加“我们”。)三、泛起了长宾语,可能是宾语中心语残缺、搭配不妥。例:1. 为了全面推广使用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速生长养猪事业,这个县举行了三期饲养员技术培训班。

(宾语中心语残缺,应加“的履历”)2. 认识沙尘暴、相识沙尘暴,是为了从科学的角度到达对沙尘暴举行预防,淘汰沙尘暴造成的损失。(“到达”的宾语中心语残缺,“损失”后加“的目的”)3. 现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。(搭配不妥,“看到”与“乡音”不搭配)4. 随着社会的不停进步,科技知识的价值日益显现,人类已进入知识产权的归属和利益的分成,并已开始向科技事情者倾斜。

(主干“进入”不能与“分成”搭配,即身分残缺,需在“分成”之后补上中心语“的时代”,才通顺。)5. 针对国际原油价钱步步攀升,美国、印度等国家纷纷建设或增加了石油储蓄,我国也必须尽快建设国家的石油战略储蓄体系。(“针对”与“攀升”不搭配,状语“针对”的中心语“的形势”残缺。

)四、泛起了多重定语、多重状语,可能是语序不妥或赘余。例:1. 一位优秀的有20多年教学履历的国家队的篮球女教练被评为省级劳动模范。

国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学履历的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)女教练被评为省级劳动模范。庞大定语排列大致为:a.表领属性的或时间、地方的;b.指称或数量的短语;c.动词或动词短语;d.形容词或形容词短语;e.名词或名词短语。另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

2. 在休息室里许多老师昨天都同他热情地攀谈。许多老师昨天(时间)在休息室里(地方)都(规模)热情地(情态)同他(工具)攀谈。

庞大状语排列大致为:a.目的或原因(介宾短语)b.时间或地方c.语气(副词)d.规模、否认、水平、情态e.工具(介宾短语)3. 品评和自我品评是有效的纠正错误提高思想水平的方法。(应将“有效的”调至“方法”前)4. 开展品评和自我品评是规矩党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。(语序不妥,“一种”应在“行之有效”之前)5. 在社会主义建设事业中,应该发挥宽大知识分子充实的作用。

(“充实”讲明“发挥”的水平,应放在“发挥”前作状语,它不是“作用”的定语)6. 一批普及型的学术著作最近广泛引起了念书界的关注,并受到了读者的接待和洽评。(“广泛”不能修饰“引起”,应修饰“关注”)7. 这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委团结于今年五月底举行的,来自全国各地的二百多名职工代表到场了这次培训。

(“团结”应调至“举行”前,让位于时间状语)8. 开考半小时后,就有人陆续交卷。(“陆续”应修饰“有”,因为不行能一小我私家在差别时间多次交卷)五、泛起了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不妥、用词不妥。例:1. 三个学校的学生会干部在教诲处开会,研究本学期第二课堂运动的开展问题。

(表意不明,是“三个学校”还是“三个学生会干部”)2. 国产轿车的价钱低,适于黎民接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不外十几万元左右。(重复,“十几万元”本为约数,不行以再用“左右”)3. 与空中航路相对应,在沿途的地面上,平均距离300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备,为“天路”上的航行提供服务。(平均数是一个确数,而“三百公里左右”则是一个概数,应删掉“左右”)注意点:“约莫、上下、左右、平均、以上、至少”等词后面接确数4. 第二航站楼交付使用后,设备可到达国际领先水平,游客过安检通道的时间,将从现在的10分钟缩短至1分钟,缩短了10倍。(用词不妥,数字淘汰、缩小,只能用分数、百分数,不能用倍数。

)5. 中国第一个盘算机集成制造系统工程研究中心建成后,海内外同行对其先进的功效大加赞赏,先后有二万三千多人次前来观光。(用词不妥,“人次”是复量词,不行以做主语)6. 早晨五六点钟,通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。(用词不妥,“人群”是荟萃名词,不能充当主语或宾语。)六、泛起了“的”字的短语,可能是语意不明、搭配不妥(偷换主语)、语序不妥。

例:1. 天徐徐地黑了下来,外面又刮了风,街上的行人也徐徐稀少了,修伞的心里很是着急。(语意不明,“修伞的”可能是“修伞的主顾”也可能是“修伞的师傅”)2. 2003年8月3日晚,在北京天坛举行了第29届奥运会会徽公布仪式,当晚祈年殿的灯烛辉煌,更显得雄伟壮丽。(搭配不妥,误用“的”字,偷换主语,造成“灯火”与“雄伟壮丽”不搭配,应删去“的”字)3. 湖南省历史博物馆克日展出了数以万计的八千年前新出土的栽培稻。

(语序不妥,应将“新出土的”调至“八千年前”前)4. 我国钢铁的生产,由于设备陈旧,技术落伍,恒久不能自给。(应该是生产的钢铁)抓词语标志7. 泛起了时态副词和助词,可能是前后矛盾;8. 泛起了介词,可能是搭配不妥、结构杂乱、主客颠倒、主语残缺;9. 泛起了代词,可能是语意不明、重复;10. 泛起了连词(关联词),可能是关联词搭配不妥、残缺,分句语序不妥(分句关系不切合逻辑)11. 泛起了文言词语、书面语,可能是重复;12. 泛起了两面性的词语,可能是前后肯否纷歧、不合逻辑;13. 泛起了“制止”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“克制”等表现否认的词语(或者疑问句),可能是不合逻辑或表意相反;14. 泛起了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语,可能是语意不明;15. 泛起了“使、让、令、把、被”等词,可能是主语残缺、主客颠倒、语序不妥;详细解释七、泛起了时态副词和助词,可能是前后矛盾。例:1. 由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张的排演中。

(“日前”即“前几天”,指的是已往,它不能与体现在的“正”连用,应将“日前”改为“现在”。)2. 该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。(体现在的“正”与表已往的“了”混用在一句子中,造成时态的杂乱,应将其中一个删除。

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)3. “不扬弃,不放弃!”“有意义就是好好活!”——电视一连剧《士兵突击》中的经典台词,将引发越来越多青少年的共识,成了他们的人生坐标。(“将”与“了”时态矛盾)“已经、连忙、正在、刚刚、将要”等副词常用在动词前表现行动发生的时间,“着、了、过”等助词常用在动词后表现行动的状态,混用这些副词、助词,就会造成语病。八、泛起了介词,可能是搭配不妥、结构杂乱、主客体颠倒、主语残缺。

例:1. 他们在遇到难题的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和眷注中获得了气力,树立了克服难题的信心。(搭配不妥,应为“从……中”)2. 3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。(介词使用不妥,应为“对”)3. 焦裕禄这个名字对青年人可能另有些生疏,可对四十岁以上的人却是很熟悉的。

(主客体颠倒,应为“对青年人来说”、“对四十岁以上的人来说”)4. 为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?(滥用介词造成主语残缺,应删去“对于”)5. 他刚考上高中时的精神面目和现在相比确实大不相同。(“和”前后的顺序要交换)“对于”,介词,引进工具或事物的关系者,能换用“对”;“对”所保留的动词性较强,用“对”的句子纷歧定能改用“对于”(含有“看待、向、不能换);“关于”,表现关涉,有提示性质。九、泛起了代词,可能是语意不明、重复。

例:1. 这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼物赠送给他。(语意不明,“他”到底指谁,指代不明)2. 老人在80岁的时候,还清楚地记得哥哥到场学生运动时对自己的评价:一个温情主义者。(语意不明,“自己”到底是指“老人”还是指“老人”的“哥哥”,应在“自己”前面加上“老人”)3. 由于这次交通事故,淮海路宛平路地段的交通为此关闭了近三个小时。

(重复,“为此”就是“由于这次交通事故”)十、泛起了连词(关联词),可能是关联词搭配不妥、残缺、分句语序不妥、分句关系不切合逻辑。例:1. 只有从基础上解决了为哪些人的问题,就能更好地为人民服务。

(关联词搭配不妥,应为须要条件,用“只有……才”)2. 一小我私家有错误若不加纠正,如果是很小的错误,也可能会酿成大害。(该句是让步关系的假设复句,“如果”应改为“纵然”。)3. 只管你的礼物何等微薄,但在农民心上,却像千斤重的砝码。

(关联词和副词搭配不妥,此处应用确指的“这么”,“无论”和“不管”后应用不确指的“何等”)4. 他虽然是个农民,平常喜爱学习,识不少字,编秧歌也在行。(关联词残缺,应在“平常”前加“可是”)5. 由于技术水平太低,这些产物质量不是比沿海地域的同类产物低,就是成本比沿海的高。(关联词位置不妥,主语纷歧致,关联词应在主语之前,应将“不是”调至“质量”前)6. 如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内,不光进入了教科书,而且活跃在各媒体上。

(语序不妥,要特别注意递进关系,水平重的应放在后面,应为“不光活跃在各媒体上,而且进入了教科书”)7. 用语不妥贴,造句不合文法,行文缺乏条理,拖沓冗长,就会把意思弄得含混艰涩,令人误解甚至费解。(语序不妥,应为“费解甚至误解”)8.《红楼梦》写了那么多的人,就是因为作者和他形貌的工具恒久相处,深深明白了他们的一切。(分句间没有因果关系。

)9. 诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信关系到国家的整体形象,而且体现了公民的基本道德素质。(诚信”和“不仅”应交换位置,“关系到国家的整体形象”与“体现了公民基本道德素质”交换。

)10. 要是一篇作品里的思想是有问题的,那么文字纵然很不错,也是要不得的。(“纵然”应该放在“文字”之前。

)注意:两个分句用同一主语时,关联词语应在主语后边。当两个分句的主语纷歧致时,关联词应放在主语的前面。十一、泛起了文言词语、书面语,可能是重复。

例:1. 在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过,才公诸于社会。(“诸”即“之于”,“于”与它重复)2. 雅典奥运会开幕式精彩绝伦,可以堪称一流,受到世界舆论的普遍赞誉。

(“堪”即“可以”,重复)3. 听了他对事实真相的陈述,我在心里由衷地谢谢他。(“由衷”即有“在心里”的意思,重复)4. 《语文大辞典》编委会为了使辞典有较高的质量,在躬耕修典三个春秋的编纂历程中,着重控制了……的关键法式。(“躬耕修典”即“编纂”,重复)5. 到场这次探险运动前他已写下遗嘱,万一若在探险中遇到不测,四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取牢固数额的生活费。

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(句中“万一”与“若”重复,属赘余。)6. 我们必须拿出自己的正版盘算机游戏软件,否则,不出新软件,就难以抵制不康健的盗版软件。(重复,“否则”即“如果不这样”的意思,与“不出新软件”重复)注意:类似的错误用法另有过早夭折、生前遗愿、太过溺爱、很是奇缺、卫冕桂冠、令寒舍蓬荜生辉、并非是、实属是、凯旋归来、付诸于、这其中、此其中、国际间、致信给、值得可喜可贺、涉及到、可堪称、万一如果、被应邀、好的楷模、先进楷模、不行缺少的必须品、无声的潜台词、众多莘莘学子、许多芸芸众生、出乎意料之外、我的拙见、显得相形见绌、心里自惭形秽、心里铭心镂骨、难言之隐的心事、人民生灵涂炭、忍俊不禁地笑了、让人贻笑大方、独自孑然一身、各自分道扬镳、越发弥足珍贵、一起并驾齐驱、突然名顿开、突然茅塞顿开、突然不期而至、迅速立竿见影、人为蓄意破坏、以为习以为常、正方兴未艾、亲眼耳闻眼见、太过溢美之词、还影象犹新、今后一劳永逸、感应爱莫能助、说得闪烁其辞、替他为虎作伥、使误会冰释前嫌、真知灼见的看法、铭肌镂骨地难忘、责无旁贷的责任等。

十二、泛起了两面性的词语,可能是前后肯否纷歧、不合逻辑。例:1. 电子工业能否迅速生长,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。(“能否”是两面性的词语,与后面纷歧致)2. 我怀着恐惧的心情,担忧灾难会不会降落到姑妈头上。

(“担忧”“不会”,不合逻辑)“能否”、“是否”、“会否”、“有没有”、“优劣”、“优劣”、“上下”、“左右”、“崎岖”、“轻重”之类是两面词。但须注意,有些句子“症状”显着,但并没有语病,辨识要小心,谨防掉入命题者的陷阱。*储蓄所吸收储蓄额的崎岖对国家流动资金的增长有重要作用,因而发动城乡住民到场储蓄是积累资金的重要手段。(“崎岖”是两面,“增长”是一面,但由于储蓄额的高和低都是增长,所以并不存在两面与一面不搭配的语病。

)十三、泛起了“制止”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“克制”等表现否认的词语(或者疑问句),可能是不合逻辑或表意相反。例:1. 为了防止这类交通事故不再发生,我们增强了交通宁静的教育和治理。

(“防止”与“不再发生”不合情理, “不再”应该改为“再次”)2. 睡眠三忌:一忌睡前不行恼怒,二忌睡前不行饱食,三忌卧处不行当风。(“忌”或“不行”去其一)3. 雷锋精神固然要赋予新的内在,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?(“否认”、“不”与反问语气组成三重否认,使意思反了。)4. 近几年来,王芳险些无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。

(“无时无刻不”相当于“时时刻刻都”,应删去“忘”)5. 凡事要三思而行,否则贸然行事,往往会美意办坏事。(删除“贸然行事”或将“否则”改为“如果”)如果敌人并没有停止捣乱,我们就不能刀枪入库,马放南山。可是,以下成语泛起的时候,句子中一定要加否认词:望其项背、善罢甘休、同日而语、一概而论、一蹴而就、轻易视之、混为一谈、尽如人意、相提并论。

十四、泛起了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语,可能是语意不明。例:1. 县里的通知说,让赵乡长本月15日前去汇报。(是“15日之前去”还是“15日这一天去”,意思不明)2. 在喧天的锣鼓声中,这所有名的老校终于迎来了自己的新生。

(新生是指“新同学”还是“新生命”,意思不明)3. 此次选举村民委员会主任,他们谁也没有干预干与王尔德的权利。(“没有”兼有副词和动词的性质,造成语意不明)4. 他看不上2010年世界杯足球赛。(是“看不到”还是“瞧不起”,意思不明)5. 他背着总司理和副总司理偷偷地把这笔钱划分存入了两家银行。

(“和”有介词和连词的性质,造成语意不明)6. 教育部就普通高等学校招生全国统一考试规模发出通知,指出物理学科初中教学内容部门不作要求。(是“整个初中教学内容部门”还是“其中的一部门”,含混不清)十五、泛起了“使、让、令、把、被”等词,可能是主语残缺、主客体颠倒、语序不妥。例:1. 经由老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上委曲露出一丝笑容。

(主语残缺,使动词的主语是“老主任”,应去掉“经由”,或者去掉“使”,将“才”调至“他”后)2. 今年年头美英两国曾集结了令人威慑的军事气力,使海湾地域一度战云密布。(主客体颠倒,“威慑”自己有“吓唬”别人的意思,再用“令”字造成了主客体颠倒,应改成“震慑”)3. 为了争取高速度,我们必须狠抓科学技术的现代化,使它走在生产建设的前边,把国民经济用先进科学技术搞上去。

(语序不妥,应为“用科学技术”“把国民经济”“搞上去”)4. 与作家差别的是,摄影家们把自己对山川、草木、都会、乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。(语序不妥,应将“没有”调至“把”之前。把字句中否认副词应该放在把字之前)5. 我们要下刻意,花大气力,争取把祖国的教育事业到达世界先进水平。

(“把”应换成“使”)6. 我们伟大的祖国再也不是一个四分五裂的、任意被人蹂躏和掠夺的国家了。(语序不妥,应将“任意”调至“被人”后)抓句子结构16. 泛起了判断动词“是”“成为”,可思量主语与宾语是否搭配;17. 泛起了牢固结构、下界说,可能是结构杂乱;18. 如果句子的“病状”不显着,可压缩句子的主干,看相关身分是否搭配、残缺,或结构是否杂乱。

详细解释十六、泛起了判断动词“是”“成为”,可思量主语与宾语是否搭配。例:1. 东端有两座石碑,一座是乾隆题燕京八景之一“卢沟晓月”四个大字,碑的四周有四根龙抱柱。

(“一座是”与“四个大字”搭配不妥。)2. 这种“大雪压青松,青松挺且直”的高风亮节是我们永远学习的模范。(“高风亮节”与“模范”不搭配。)3. 五月的海口是旅游的好季节,在今年节沐日中,共有300多万游客前来游玩。

十七、泛起了牢固结构、下界说,可能是结构杂乱。例:1. 《消费者权益掩护法》深受宽大消费者所接待,因为它强化了人们的自我掩护意识,使消费者的权益获得最大限度的掩护。(有“为……所”和“被……所”的结构,没有“受……所”的结构,要将“所”字去掉)2. 到现在为止,人还不能完全控制自然灾害,农业收成的优劣,在很大水平上还是由于自然条件的优劣决议的。

(应为“由……决议的”)3. 它是把事件的了局先写出来,然后再定时间顺序叙述事件发生、生长经由的写法叫倒叙。(应去掉“它是”)声明:综合来自于网络,如有侵权请联系删除泉源:高考语文资讯。


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